martes, 20 de marzo de 2012

Acerca de las narrativas según sus diferentes tipos de lenguajes

Después de una larga semana leyendo, investigando, viendo películas y en fin muchos más recursos, me dispongo a contaros en este tercer post mis conclusiones así como mis reflexiones.
He analizado las narrativas creadas desde los diferentes tipos de lenguajes existentes, concretamente en ámbitos de cine y literatura, ambos temas personalmente apasionantes, así pues me he encontrado con diversas opiniones respecto la tipología de lenguaje:
CINE: Muchas películas hacen uso de una narrativa no lineal donde su estructura no se basa en inicio, planteamiento, problema-solución y desenlace o conclusión. Se produce una alteración de este orden al que estamos tan acostumbrados y nos presentan la historia dando saltos de hacia delante hacia detrás, entrecruzándose historias entre ellas que tienen elementos comunes... Este tipo de narrativa nos permite extraer nuestras propias conclusiones respecto a la trama que se nos está contando. Ejemplo de esta clase de películas son las que comentamos en el anterior post y otras como "El efecto mariposa" donde cuyo protagonista puede regresar las veces que desee al pasado para cambiar ciertos aspectos que después tendrán unas u otras repercusiones en su futuro.

Además si buscamos lo que significa "efecto mariposa" encontramos según Wikipedia que: "El "efecto mariposa" es un concepto que hace referencia a la noción del tiempo a las condiciones iniciales dentro del marco de la teoría del caos. La idea es que, dadas unas condiciones iniciales de un determinado sistema caótico, la más mínima variación en ellas puede provocar que el sistema evolucione en formas completamente diferentes".

Esto es precisamente lo que estamos trabajando desde la asignatura y además lo que estamos analizando según los distintos lenguajes y sus narrativas aplicadas: según cómo se actúe, esa causa llevará a una consecuencia A o a una consecuencia B. Somos nosotros quienes decidimos el camino, la vida, los acontecimientos no son lineales, automáticos porque "somos libres".

Además también tenemos a un experto de esta clase de narración no lineal, además de Alejandro González Iñarritu, al director Quentin Tarantino que la vemos plasmada en dos grandes películas como son: "Pulp Fiction" o "Kill Bill".

LITERATURA: Además de las obras mencionadas en la última clase como "El jardín de los senderos que se bifurcan" o "El Aleph", que todavía estoy de lleno en su lectura, me gustaría comentaros la obra "Opio en las nubes" del escritor colombiano "Rafael Chaparro Madiedo".


"Opio en las nubes" es una novela (1992) que te cuenta muchas cosas simultáneamente y ninguna a la vez. Te cuenta la historia de Amarilla y sus gatos, donde a su alrededor surgirán diversos personajes, escenarios, acciones que se conectarán todas con todas. Se trata de una obra dinámica donde se viaja en tiempo real y en tiempo ficticio, con la imaginación, a causa de los efectos de la droga cuyo nombre tiene el título. Es una magnífica obra que al principio parece un tanto enredada, díficil de comprender pero que después comienza a esclarecer permitiendo al lector que realice sus propias reflexiones e interpretaciones tal como le parezca. Presenta, además, una gran conexión con el mundo de los ochenta y los noventa respecto a la música a causa de artistas aparecidos en la obra así como la importancia de la aparición del aspecto multimedia que se ve reflejado en los recursos digitales que utiliza en todo momento Amarilla, la protagonista principal de "Opio en las nubes".

Estamos rodeados de medios, de quehaceres donde sus estructuras son lineales ¿Por qué? ¿Por qué basarnos, dejarnos llevar por ellas cuando podemos elegir nuestras propias reflexiones, historias, finales?
Próxima tarea propuesta, además de leer "Hipertexto" y comentarlo en la próxima entrada, será: ¿qué puedo hacer yo para aplicar una estructura no lineal en mi día a día, en mi rutina?

martes, 13 de marzo de 2012

Hablando sobre narrativa no lineal

Hoy ha tenido lugar el segundo chat de la asignatura, en él Roberto en primer lugar, nos ha planteado que qué era para nosotros "la narrativa no lineal", la mayoría hemos coincidido en nuestras respuestas que se trata de una narrativa no estructurada que persigue unos fines creativos, propios... donde cada lector es autónomo y construye la trama tal y como él decide.

Después un compañero junto a Roberto nos han explicado esta narrativa no lineal reflejada en la literatura, un ámbito de tantos donde está presente, a través del libro "Rayuela" de Julio Cortazar donde el lector puede interactuar, tomar un papel activo durante el desarrollo de la lectura.

A continuación, Ángel nos propone que reflexionemos sobre cómo actual nuestro sistema educativo mediante la siguiente frase: "el sistema educativo en cualquiera de sus "medios" (currículos, libros de texto, materiales, clases presenciales) ha establecido un tipo de "relato pedagógico". Esto lo traducimos en que nuestra manera de enseñar se realiza a través de relatos lineales con una pedagogía lineal y por lo tanto bajo un pensamiento lineal.

Reflexionando sobre esto, me ha venido a la cabeza unos libros que tenía de pequeñita que se llamaban "Elige tu propia aventura" y consistían en qué conforme ibas leyendo podías elegir qué camino escoger, qué aventura recorrer... decidías tu mismo el camino a seguir y el libro te iba indicando a qué página debías de saltar. ¡Qué recuerdos de mi infancia, me encantaba leer estos cuentos antes de dormir!

Robero también nos ha hablado de este tipo de narrativa no lineal en el mundo del cine haciendo referencia a películas buenísimas (a mi entender, son tres películas que me parecen muy buenas): Crash, Amores Perros o Babel donde se entrecruzan diversas historias en unos espacios, mientras algunos elementos se cruzan y coinciden entre ellas.  Siguiendo la misma temática,
Dziga Vertov (cine de los años 20) también plasmó la no linealidad.



Obtenemos así que siguen una estructura como la vida misma, la realidad no es lineal pero nos han educado desde la linealidad, por lo tanto el relato digital implica así, una forma de tratar de romper la linealidad, de tratar de construir otro tipo de miradas, incluyentes, y que recojan la complejidad del mundo.

El video de "Chimamanda Adichie, el peligro de una sola historia" nos hace planteárnos el cómo nos influyen los modos de contar las cosas, el cómo nos influyen los relatos, relatos hegemónicos que han construido una interpretación hegemónica del mundo y que hacen que nos cuestionemos ¿son propios mis propios pensamientos? ¿hasta qué punto son naturales algunas de nuestras ideas?
Estas reflexiones podemos vincularlas con el libro de Noam Chomsky e Ignacio Ramonet "Cómo nos venden la moto" donde los autores nos sugieren que estamos condicionados por todo lo que nos rodea estableciéndonos una manera automática de pensar y de actuar. Todo este tipo de dinámicas mediáticas, basadas en los relatos hegemónicos, producen lo que el profesor Correa denomina "la fabricación del consenso y el control del pensamiento". Este aspecto lo vemos reflejado en la refomra actual laboral, en el 11M, las actuaciones actuales del partido de la oposición...



Todo esto nos lleva a nuestra próxima entrada (para el blog) que tratará sobre el analizar las narrativas que se crean y al uso que hacen de los distintos lenguajes, cómo se construyen las narrativas a través de los audiovisuales, el sonido, las imágenes (leer algún cuento de Borges como "El jardín de los senderos que se bifurcan" o "El Aleph", ver algunas de las películas que he comentado anteriormente y leer el documento en pdf que hay en la plataforma sobre "Hipertexto")...

Así que, a partir de hoy a darle al coco y nos vemos prontito en el siguiente post con nuevos tesoros descubiertos.

lunes, 12 de marzo de 2012

Comienza la búsqueda de tesoros

Este cuaderno de bitácora nace de la necesidad de descubrir y adquirir conocimientos acerca de la Narrativa Digital.

Tal y como indica el título del presente blog, nos vamos a sumergir de lleno para navegar, nadar, descubrir, indagar y sorprendernos con cualquier tesoro mágico que podamos encontrar por nuestra larga travesía y viaje.


¡Hoy zarpamos! ¿Te apuntas a mi viaje?